為深入推進(jìn)卓越育人工作，進(jìn)一步提升本科課堂教學(xué)質(zhì)量，新葡的京集團(tuán)3512vip于四月中旬起，陸續(xù)開(kāi)展多場(chǎng)公開(kāi)課聽(tīng)課活動(dòng)，包括示范課、研討課在內(nèi)的13門專業(yè)課程參與本次公開(kāi)課，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教學(xué)委員會(huì)委員、各系骨干教師參與聽(tīng)課活動(dòng)。

為了更好地總結(jié)交流公開(kāi)課聽(tīng)課情況，4月30日下午，學(xué)院在物理樓223召開(kāi)公開(kāi)課研討會(huì)。學(xué)院教學(xué)委員會(huì)委員、各系負(fù)責(zé)人、骨干任課教師二十余人參會(huì)，研討會(huì)由物理系副系主任李欣主持。

研討會(huì)上，與會(huì)人員圍繞課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果和教學(xué)改革等多個(gè)主題進(jìn)行深入研討交流。

新上課教師代表周杰談到，第一次上“熱統(tǒng)課”，壓力大，備課過(guò)程中，要從知識(shí)結(jié)構(gòu)出發(fā)，整體認(rèn)識(shí)這門課程脈絡(luò)。青年教師代表田博博提到，在理清課程內(nèi)在邏輯的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)邏輯，有助于學(xué)生形成自己的知識(shí)體系。

示范課任課教師王加祥表示，課堂教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生情況，不斷尋找“最佳切入點(diǎn)”，教師上好理論課的同時(shí)，要多關(guān)注科研進(jìn)展，并與課堂教學(xué)結(jié)合，教學(xué)相長(zhǎng)。 

教學(xué)委員會(huì)委員柴志方表示，新上課老師備課充分、授課有激情，課程組織和開(kāi)展方式也非常適合課程特點(diǎn)，很好地帶動(dòng)了課堂氣氛。

最后，教學(xué)督導(dǎo)朱鋐雄表示，教師在課堂上激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性、活躍課堂氣氛至關(guān)重要，學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該要讀兩本書，一本是“教材”，一本是“老師”。他用教學(xué)的兩個(gè)公式：“教學(xué)= 思想+行動(dòng)”、“教學(xué)=知識(shí)+道德”和參會(huì)老師分享了自己對(duì)教學(xué)的感悟，在場(chǎng)老師深受啟發(fā)。 

圖：王珠鳳

文：郭靜茹

編輯：袁會(huì)敏